| 課程名稱 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
2411 |
總院_CCC臨床能力委員會 類別: 內部教師培訓-(教學能力)評估技巧(B01) |
線上 |
內部教師培訓-(教學能力)評估技巧(B01) |
B01_臨床教師-教學能力 (1.5 小時) |
1.5 |
2024-01-15 |
||
2413 |
總院_從CBME見EPAs在護理臨床教育的應用 類別: 內部教師培訓-(全人)六大核心能力(B02) |
線上 |
內部教師培訓-(全人)六大核心能力(B02) |
B02_臨床教師-全人照護 (1.3 小時) |
1.3 |
2024-01-15 |
||
2414 |
總院_EPA 及 Milestone 於臨床教育之應用 類別: 內部教師培訓-(教學能力)評估技巧(B01) |
線上 |
內部教師培訓-(教學能力)評估技巧(B01) |
B01_臨床教師-教學能力 (1 小時) |
1 |
2024-01-15 |
||
2417 |
總院_教學評量工具的應用 類別: 內部教師培訓-(教學能力)評估技巧(B01) |
線上 |
內部教師培訓-(教學能力)評估技巧(B01) |
B01_臨床教師-教學能力 (1 小時) |
1 |
2024-01-15 |
||
2418 |
總院_教學成效與回饋 類別: 內部教師培訓-(教學能力)評估技巧(B01) |
線上 |
內部教師培訓-(教學能力)評估技巧(B01) |
B01_臨床教師-教學能力 (1 小時) |
1 |
2024-01-15 |
||
2424 |
總院_多元創新教學策略 類別: 內部教師培訓-(教學能力)教學法(B01) |
線上 |
內部教師培訓-(教學能力)教學法(B01) |
B01_臨床教師-教學能力 (1 小時) |
1 |
2024-01-15 |
||
2427 |
總院_以全人照護為中心的跨領域團隊合作照護教育 類別: 內部教師培訓-(教學能力)跨領域團隊合作照護教學(B01) |
線上 |
內部教師培訓-(教學能力)跨領域團隊合作照護教學(B01) |
B01_臨床教師-教學能力 (0.5 小時) |
0.5 |
2024-01-15 |
||
2429 |
總院_學習歷程與學習護照的介紹 類別: 內部教師培訓-(教學能力)自我成長(B01) |
線上 |
內部教師培訓-(教學能力)自我成長(B01) |
B01_臨床教師-教學能力 (1 小時) |
1 |
2024-01-15 |
||
2432 |
總院_遊戲化教學設計與工具應用 類別: 內部教師培訓-(教學能力)多元教材製作與運用(B01) |
線上 |
內部教師培訓-(教學能力)多元教材製作與運用(B01) |
B01_臨床教師-教學能力 (2 小時) |
2 |
2024-01-15 |
||
2449 |
總院_線上課程準備與教學技巧 類別: 內部教師培訓-(教學能力)多元教材製作與運用(B01) |
線上 |
內部教師培訓-(教學能力)多元教材製作與運用(B01) |
B01_臨床教師-教學能力 (3 小時) |
3 |
2024-01-15 |
||
2451 |
總院_從EPA看全人照護教學策略與評量 類別: 內部教師培訓-(全人)六大核心能力(B02) |
線上 |
內部教師培訓-(全人)六大核心能力(B02) |
B02_臨床教師-全人照護 (1 小時) |
1 |
2024-01-15 |
||
2453 |
總院_全方位的全人照護教學 類別: 內部教師培訓-(全人)醫療品質(B02) |
線上 |
內部教師培訓-(全人)醫療品質(B02) |
B02_臨床教師-全人照護 (1 小時) |
1 |
2024-01-15 |
||
2460 |
總院_EPA在全人照護能力之評量 類別: 內部教師培訓-(全人)六大核心能力(B02) |
線上 |
內部教師培訓-(全人)六大核心能力(B02) |
B02_臨床教師-全人照護 (1 小時) |
1 |
2024-01-15 |
||
2466 |
總院_以核心能力導向(CBME)架構EPA的導入與設計 類別: 內部教師培訓-(教學能力)評估技巧(B01) |
線上 |
內部教師培訓-(教學能力)評估技巧(B01) |
B01_臨床教師-教學能力 (1 小時) |
1 |
2024-01-15 |
||
2474 |
總院_EPAs設計與發展 類別: 內部教師培訓-(教學能力)評估技巧(B01) |
線上 |
內部教師培訓-(教學能力)評估技巧(B01) |
B01_臨床教師-教學能力 (1 小時) |
1 |
2024-01-15 |
||
2478 |
總院_情境模擬之教學運用 類別: 內部教師培訓-(教學能力)教學法(B01) |
線上 |
內部教師培訓-(教學能力)教學法(B01) |
B01_臨床教師-教學能力 (0.5 小時) |
0.5 |
2024-01-15 |
||
2480 |
總院_翻轉教室翻轉教學 類別: 內部教師培訓-(教學能力)教學法(B01) |
線上 |
內部教師培訓-(教學能力)教學法(B01) |
B01_臨床教師-教學能力 (1 小時) |
1 |
2024-01-15 |
||
2543 |
線上 |
新人教育訓練-到職訓練(A22) |
- |
0.5 |
2024-01-12 |
|||
2469 |
竹馬(含竹兒)_認識多元性別 (第2梯) 類別: 性別教育-多元性別(A13) |
線上 |
性別教育-多元性別(A13) |
A13_相關法規與性別教育 (1 小時) |
1 |
2024-01-11 |
||
2410 |
總院_認識多元性別 (第2梯) 類別: 性別教育-多元性別(A13) |
線上 |
性別教育-多元性別(A13) |
A13_相關法規與性別教育 (1 小時) |
1 |
2024-01-09 |
||
2180 |
淡水_營養課年度消防安全與緊急應變課程
形式:
面授 1小時
開課:
2024-01-09
編號:
2180 ()
類別: 安全與衛生管理-防火教育(A10) |
面授 |
安全與衛生管理-防火教育(A10) |
- |
1 |
2024-01-09 |
||
2181 |
淡水_失智症的法律議題 類別: 其他法規(A13) |
線上 |
其他法規(A13) |
A13_相關法規與性別教育 (1 小時) |
1 |
2024-01-09 |
||
2195 |
淡水_失智者之活動安排與環境營造 類別: 臨床照護-一般臨床照護(A17) |
線上 |
臨床照護-一般臨床照護(A17) |
A17_管理與臨床實證 (2 小時) |
2 |
2024-01-09 |
||
2200 |
淡水_失智症安寧居家照護 類別: 全人醫療-生命末期照護(A20) |
線上 |
全人醫療-生命末期照護(A20) |
A20_全人醫療 (1 小時) |
1 |
2024-01-09 |
||
2248 |
台北_腸病毒重症照護感控措施及腸病毒疫苗介紹 類別: 感染管制-感染控制相關教育(A02) |
線上 |
感染管制-感染控制相關教育(A02) |
A02_感染管制 (1 小時) |
1 |
2024-01-09 |
||
1871 |
總院_潛伏結核感染(LTBI) 類別: 感染管制-TB防治(A03) |
線上 |
感染管制-TB防治(A03) |
- |
1 |
2024-01-08 |
||
1691 |
竹馬(含竹兒)_交通法規與機車安全(含防禦駕駛) 類別: 安全與衛生管理-勞工安全(A07) |
線上 |
安全與衛生管理-勞工安全(A07) |
A07_安全衛生與緊急應變 (1 小時) |
1 |
2024-01-05 |
||
1694 |
竹馬(含竹兒)_高齡者安寧療護與靈性照顧 類別: 安全與衛生管理-健康促進(A07) |
線上 |
安全與衛生管理-健康促進(A07) |
A07_安全衛生與緊急應變 (1 小時) |
1 |
2024-01-05 |
||
1707 |
竹馬(含竹兒)_INBODY與營養飲食減重 類別: 安全與衛生管理-健康促進(A07) |
線上 |
安全與衛生管理-健康促進(A07) |
A07_安全衛生與緊急應變 (1 小時) |
1 |
2024-01-05 |
||
1711 |
線上 |
新人教育訓練-職前訓練(A22) |
- |
0.5 |
2024-01-05 |
|||